En su última de carta, Ramón nos invitaba a probar una rica receta que había
descubierto en Barcelona: pan tumaca. Y cómo no vamos a hacer caso a nuestro
amigo viajero..., sin dudarlo nos lavamos las manos, preparamos los ingredientes e
utensilios necesarios y ¡a cocinar!
¡Qué
rico estaba! Por si queréis probarlo en casa, hemos escrito la receta,
seguro que os encanta.
El otro día recibimos una
extraña visita en clase. Oímos un sonido en la puerta y cuando la señorita la
abrió se encontró esta CAJA MISTERIOSA.
-¿Qué hay dentro?. Preguntamos intrigados
-Es Don Preguntón. ¿Qué querrá saber esta vez?...
Abrimos la caja a ver si
lográbamos dar respuesta a nuestras preguntas y encontramos unos cuantos
objetos: un reloj, una pulsera, una
tarjeta musical, un bote con arroz,...
-No entendemos nada ¿qué significan todas estas cosas?
Observamos, pensamos y tras mucho pensar, descubrimos que todos ellos
tenían algo en común, todos producían
SONIDO.
Miramos dentro de la caja
y.... efectivamente ¡NOS HABÍA VENIDO A
VISITAR DON SONIDO! Le agradecimos la visita y decidimos jugar PROVOCAR SONIDO ¿CÓMO? Lo conseguimos con nuestro cuerpo: palmadas, golpes
con los pies (creemos que los amigos/as de otras clases pensaron que había un
terremoto), pitos (bueno, lo intentamos), sonidos con la boca,....
También lo logramos con objetos
Y escuchamos los diferentes
sonidos que emiten algunos instrumentos
musicales.
Después hemos vuelto a mirar
en la caja y junto a Don sonido estaba
DON SILENCIO. Hemos jugado a diferenciarles y nos han regalado dos
camisetas, la CAMISETA SONORA Y LA CAMISETA
SILENCIOSA. Ya están las dos de viaje por nuestras casas.
Conociendo
las obras del artista César Manrique
en las Islas Canarias nos atrevimos
a reproducir una de ellas: “LOS JUGUETES
DEL VIENTO”.
Y tras días de témpera y pincel, así de bien nos han quedado:
¿CUÁL ES LA ORIGINAL?
Y,
obra a obra, vamos cogiéndole gusto a esto del arte. Esta vez, Ramón ha viajado
hasta BARCELONA y de su mano estamos
descubriendo a GAUDÍ. Al principio
nos asustamos un poco porque nos habló de un DRAGÓN y llegamos a imaginarnos a nuestro amigo “chamuscadillo”
pero luego, descubrimos aliviados de que se trataba de una de las esculturas del
artista que podemos disfrutar en el PARQUE
GÜELL.
Las
emociones están presentes en cada momento del día, son una respuesta natural a
los estímulos externos, por eso es fundamental que desde pequeños/as enseñemos
a los niños/as a identificarlas, ponerles nombre y gestionarlas de manera
adecuada. La formación de las capacidades emocionales es fundamental para un
sano desarrollo personal y social.
Aunque los niños/as están en un momento de
su desarrollo emocional en el que les cuesta manejar sus emociones, podemos
enseñarles algunas estrategias que les ayuden a hacerlo. Con esta actividad
hemos trabajado el AUTOCONTROL,ayudándoles
de una forma gráfica y sencillaa reconocer
y controlar su pensamiento y su conducta en momentos de enfado u otros situaciones.
Para
ello les presenté un pompero (bote para hacer pompas de jabón) y expliqué que
estas burbujas son especiales porque “NO
SE PUEDEN EXPLOTAR”. Así que cuando un niño/a soplará y las burbujas
volarán, aunque nos apeteciera mucho tocarlas, teníamos que estarnos quietos
ydejar que se explotarán solas. Es
decir, teníamos que autocontrolarnos.
Lo hicieron fenomenal y esto nos sirvió para reflexionar sobre la importancia
de hacer lo mismo cuando tenemos ganas de pegar a un compañero/a o de hablar
cuando no es nuestro turno. En esas situaciones recordaremos las burbujas y nos
controlaremos.
Hemos dejado nuestro pompero
colgado en el rincón emocional de clase para acordarnos de él y utilizarlo
cuando sea necesario.
Esta mañana al llegar a clase hemos encontrado a Suso con
este aspecto.
Con cara de sorpresa hemos tratado de averiguar por qué
tenía el cuerpo cubierto de papel blanco:
-“Ay, ay, ay....!
A ver si se ha caído, se ha roto los huesos y en el hospital de Susolandia le
han vendado de esta manera.”
-“No, no... Yo
creo que se ha disfrazado de momia”
Al cabo de un buen rato en que la incertidumbre corría por
nuestras venas, Suso nos ha aclarado el misterio. Efectivamente, como muchos
habían dicho, se había disfrazado de MOMIA PERO... ¿POR QUÉ?
Nos ha contado que le ha venido a visitar desde el ANTIGUO
EGIPTO, su amigo el FARAÓN RAMSES a quién nos ha presentado. Ramses nos ha
hablado de Egipto: de la vestimenta que allí se usaba, de las pirámides, los
papiros, los jeroglíficos,...
Nos ha despertado la curiosidad para seguir investigando y descubriendo cosas
de su mundo egipcio y para empezar nos ha regalado estas dos historias: LA MOMIA FÁTIMA Y TINA VISITA EGIPTO
Pero lo más importante es que a Suso se le ha ocurrido que,
como el carnaval está a la vuelta de la esquina, sería una buena idea
elaborarnos para esta fiesta un bonitoDISFRAZ DE EGIPCIOS. ¡Sí, Suso. Nos
gusta la idea! Así que ya nos hemos puesto manos a la obra, seguro que nos
queda genial.
Estos días hemos estado conociendo algunas profesiones, en
qué consisten y los instrumentos que se utilizan en cada una de ellas. Además
hemos disfrutado en el“Rincón de los oficios” de un divertido juego.
Como tenemos gustos diferentes, cada uno/a de nosotros/as
hemos escogido aquella a la que nos gustaría dedicarnos cuando seamos mayores y
le hemos explicado nuestra elección a la señorita y al resto de los
compañeros/as. A algunos/as nos costó decidirnos, otros/as lo teníamos
clarísimo desde el principio y hasta hubo quienes elegimos dos e incluso tres
oficios.
También hemos cantado y bailado esta canción que seguro que a
muchos/as os suena:
Elijamos el oficio que elijamos, esta imagen nos ayuda a
reflexionar sobre lo más importante.
El
otro día el buzón de Ramón tenía una nueva carta.“¡Qué bien!",pensamos todos/as, “Igual ya ha llegado a Logroño” Pero según leíamos y escuchábamos que nos hablaba de unas islas y de
montañas con fuego descubrimos que no estaba en nuestra ciudad sino en las ISLAS CANARIAS.
Dice
que está haciendo un recorrido por todas las islas y desde allí nos envía fotos
de lo que hace y de lo que ve. Lo que más nos ha sorprendido son los VOLCANESque ha visitado en el Teide y
en el Timanfaya. Observamos sus partes y su funcionamiento y como aquí no
tenemos volcanes decidimos elaborar uno con materiales caseros y un poco de
imaginación y no nos salió mal el experimento. No es lo mismo pero el viaje a
Canarias nos salía caro.
Así
de bien lo plasmamos en nuestros dibujos.
En
la nueva de carta de Ramón, nos cuenta que ha conocido a un nuevo amigo en las
Islas Canarias que se llamaCÉSAR
MANRIQUE y que es pintor, escultor y arquitecto. Ramón nos ha propuesto un reto, recrear una de sus esculturas:
JUGUETES DEL VIENTO.
Ya
lo estamos intentando porque no decimos que no a nada o a casi nada, veremos que tal nos
queda...
Este pasado jueves, 30 DE ENERO celebramosel DÍA
DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA ESCOLAR. Para ello salimos al patio con nuestras
palomas blancas pues allí nos esperaban todos/as niños/as y profesores/as del cole
para cantar juntos por la paz.
El resto de la semana también hemos realizado
algunas actividades que nos han ayudadoa reflexionar sobre la importancia de vivir felices y en paz.Con la
ayuda de las familias, hemos elaborado GRAN
LIBRO DE LA PAZ en el que cada uno/a ha explicado el significado de esta palabra, además de colorear dibujos o crear un bonito mural con la
paloma blanca en cuyas plumas hemos escrito palabras que representan la paz
como: RESPETO, AMOR, AMISTAD,
SONRISA,... Así de bonito nos ha quedado:
Además pudimos disfrutar en clase de este precioso vídeo “ HISTORIA DE UN ABRAZO” que nos ayudó
a entender qué es la amistad.
