Para ello, en el nivel de cuatro años estamos utilizando las LETRAS MAYÚSCULAS ya que sus trazos al ser muy sencillos pueden ser realizados por ellos/as y nos permiten cumplir con el fin indicado desde una edad temprana. A estas alturas, la mayoría de los niños/as dominan su trazo pero podemos ayudarles con sencillas estrategias como esta que empleamos en clase de asemejar cada trazo a una acción u objeto que conocen, por ejemplo en el trazo diagonal les podemos decir “subo al tobogán/ me tiro del tobogán” o en los curvos “la barriguita y el culete”. Es algo muy gráfico y les ayuda a recordar la direccionalidad. Os dejo la imagen para que si queréis la descarguéis y la utilicéis en casa. .

Os dejo también este JUEGO INTERACTIVO que incluye variadas actividades desde construir las letras como si de un puzzle se tratara, otras de discriminación auditiva, asociación imágen-palabra, etc...
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