¡MENUDOS LOGROARTISTAS!

Metidos de lleno en el folklore de Logroño, hemos descubierto que no se nos da nada mal bailar y cantar tanto las jotas como el himno de nuestra ciudad. Aquí os mostramos algunas fotos y vídeos de nuestros  ensayos, si seguimos así en las próximas fiestas no hay escenario que se nos resista.

ASÍ BAILAMOS...

Y ASÍ CANTAMOS.

 

Como podéis ver, son unos auténticos/as artistas pero para aquellos que quieran practicar más, aquí os dejo la letra del HIMNO DE LOGROÑO (perdonarles si os cansan un poco, es lo que tiene ser familia de un artista ..., que el éxito no viene solo).

GUSANOS DE SEDA

Siguiendo con el tema de los animales, esta semana nuestra compañera Amaia nos trajo a clase una cajita con agujeros: ¿Por qué le has hecho agujeros?, ¿Qué habrá dentro?,... Algunos/as que ya conocían la sorpresa, desvelaron el misterio de aquella caja: “A mí me lo ha dicho, ¡hay gusanos de seda!”.

Pudimos verlos y comprobar como comían las hojas de morera y aprendimos que estos animalitos obtenemos la seda para hacer prendas.Tendremos que dejarlos crecer y dentro de un tiempo, tras envolverse en un capullo, se transformarán en mariposas.

Por si queréis recordar mejor el ciclo biológico de estos animales, animaros a colorear estos dibujos y a escribir sus etapas: huevo, larva, gusano, capullo y mariposa

RANAS, SERPIENTES, ÁGUILAS,...

Durante este mes vamos a trabajar un tema que nos encanta: LOS ANIMALES. Estamos aprendiendo mucho sobre ellos y esta semanna nos tocaba clasificarlos según su desplazamiento (animales que vuelan, que caminan, que corren, que reptan o que nadan)  y hábitat (aéreos, terrestres y acuáticos). Hemos disfrutando observándolos en estos vídeos:

 

Pero para diferenciarlos bien, nada mejor que imaginar que somos cada uno de ellos e imitarlos, así que el otro día se llenó el aula de ranas, tigres, cocodrilos, tiburones, águilas, mariposas,...

VISITAMOS EL COLEGIO “ESCULTOR VICENTE OCHOA”

DESDE QUE SUPIMOS QUE RAMÓN ESTÁ EN LOGROÑO, ESTAMOS INVESTIGANDO Y APRENDIENDO MUCHO ACERCA DE NUESTRA CUIDAD: SU FOLKLORE, CALLES, ESCULTURA Y ARQUITECTURA, HISTORIA, PERSONAJES, GASTRONOMÍA, FIESTAS Y TRADICIONES,...

QUEREMOS SEGUIR CONOCIENDO MÁS, ASÍ QUE ESTA MAÑANA NOS HEMOS ACERCADO HASTA EL COLEGIO “ESCULTOR VICENTE OCHOA” PARA DISFRUTAR DE LA BONITA EXPOSICIÓN QUE ALLÍ HABÍAN ELABORADO.

AL LLEGAR, EN LUGAR DE ESTAR DENTRO DE UN COLEGIO, NOS HA PARECIDO QUE IBAMOS PASEANDO POR LOGROÑO, CON EL EBRO Y SUS PUENTES DE FONDO, HEMOS VISTO A GORGORITO Y A LOS GIGANTES Y CABEZUDOS.

HEMOS PASADO POR DEBAJO DEL ARCO DE SAN BERNABÉ

 

 

Y HASTA NOS HA ENTRADO HAMBRE AL CAMINAR POR LOS BARES DE LA CALLE LAUREL. 

¡QUÉ PENA QUE TENÍAMOS POCO TIEMPO! PORQUE NOS HUBIERA GUSTADO ENTRETERNOS UN RATO MÁS EN CADA DETALLE.

AUNQUE NO ES LO MISMO, AQUÍ OS DEJAMOS UN VÍDEO CON EL QUE RECORDAR LA VISITA. 

EXPOSICIÓN LOGROÑO C.E.I.P. VICENTE OCHOA 

¿ES ALBAHACA, MENTA O TOMILLO?

Estos días hemos estado conociendo más sobre el mundo de las plantas, sabemos que hay plantas que podemos comer como las frutas, las verduras o los cereales, plantas que decoran como las flores, plantas de las que podemos hacer tejidos como el algodón,... Pero además, hemos descubierto una plantas tienen otros usos como son las HIERBAS AROMÁTICAS que sirven para cocinar, para aliviar enfermedades, para aromatizar,...

Hemos utilizado los diferentes sentidos para diferenciar algunas hierbas como EL PEREJIL, LA ALBAHACA, EL TOMILLO, EL ROMERO, LA MENTA,...

 ¡No nos parece la misma hierba cuando la vemos seca y picada!

 Ha sido muy divertido tratar de descubrir mediante el OLFATO de cuál de ellas se trataba.

Y para que no se nos olviden y podamos reconocerlas cuando nos las encontremos en el campo o en la cocina, las hemos dejado secar y estamos elaborando NUESTRO LIBRO DE LAS HIERBAS AROMÁTICAS. 

TALLERES EN LA CASA DE LAS CIENCIAS Y EN LA GRAJERA

Para los que ya habéis cumplido los 5 años, os ofrezco un plan para este fin de semana. En LA CASA DE LAS CIENCIAS podéis convertiros en científicos disfrutando de  los talleres "EXPERIMENTOS INCREÍBLES". Pincha en la foto si quieres saber más:

O si lo prefieres también pudes acudir a los TALLERES DEL AULA DIDÁCTICA DE LA GRAJERA que se realizan a lo largo de este mes de mayo . Pincha y verás lo que te ofrecen:

COMENZAMOS A ESCRIBIR COMO LOS MAYORES.

Desde que la señorita nos dijo que pronto empezaríamos a escribir nuestro nombre en minúsculas, como escriben los mayores,  algunos/as ya lo veníamos pidiendo hace días: “Pero seño, ¿cuándo vas a traer las tarjetas nuevas?” Bueno pues, ayer por fin llegó el día en el que cada uno/a cogimos la tarjeta con NUESTRO NOMBRE ESCRITO EN LETRAS MINÚSCULAS y con lápiz en mano, intentamos reproducirlo.

Para que podamos practicar en casa aquí están las tarjetas con los nombres de todos los niños y niñas de la clase. Podemos imprimirlas y utilizarlas para repasarlas por encima con un rotulador o con el dedo, para firmar los dibujos que hagamos, alguna carta que enviemos, para hacer listas de los compañeros/as de mi equipo,...

Eso sí, mamá y papá recordad que acabo de iniciarme en este nuevo mundo de las minúsculas así que ES NORMAL QUE NO LO HAGA PERFECTO y que me equivoque, que lo escriba con letras un poco grandes, que me tuerza, que no siga el camino correctamente,... Cada uno/a somos diferentes y nos puede costar un poco más o un poco menos hacer algunas cosas.  PARA PERFECCIONAR NECESITO TIEMPO, PRÁCTICA Y PACIENCIA y si me podéis ayudar mucho mejor.

¡RAMÓN YA ESTÁ EN LOGROÑO!

HOY HEMOS RECIBIDO UNA GRAN NOTICIA, DESPUÉS DE MESES VIAJANDO POR ESPAÑA, POR FIN RAMÓN YA HA LLEGADO A LOGROÑO. ESTÁ VEZ EN SU BUZÓN NO HEMOS ENCONTRADO NINGUNA CARTA SI NO QUE HABÍA UNAS FOTOGRAFÍAS DE UNA CIUDAD QUE MUY RÁPIDAMENTE  HEMOS RECONOCIDO:

TAMBIÉN HEMOS ENCONTRADO EN EL SOBRE OTRA GRAN SORPRESA, UN  VÍDEO EN EL QUE CON GRAN EMOCIÓN HEMOS VISTO A RAMÓN QUE DESDE LA ORILLA DEL EBRO NOS SALUDABA Y NOS DECÍA QUE ESTUVO EN EL COLE EL OTRO DÍA PERO QUE ESTABA CERRADO. AHORA ESTÁ DESCUBRIENDO LAS CALLES, PUENTES, ESCULTURAS Y HABITANTES DE NUESTRA CIUDAD, TENDREMOS QUE ESTAR MUY ATENTOS CUANDO PASEEMOS POR SI ACASO PASA A NUESTRO LADO. ÉL SEGUIRÁ MANDÁNDONOS PISTAS DE LOS LUGARES QUE VISITA PARA QUE PODAMOS DESCUBRIR SU UBICACIÓN.

Y PARA RECORDAR LAS CIUDADES QUE HA SEGUIDO NUESTRO AMIGO HASTA LLEGAR A LOGROÑO, AQUÍ OS DEJO UN JUEGO CON EL QUE TE AYUDARÁ A CONOCER MEJOR EL MAPA DE ESPAÑA. 

VOLVEMOS AL HUERTO

Hoy el profe Eduardo nos ha contado un problema, tenía muuuucha hambre pero no teníamos ni comida ni dinero para comprarla en el supermercado.

-         ¡Vaya problema! ¿Qué hacemos?

Después de pensar de dónde se obtienen los alimentos, a nuestro compañero Lucas se le ha ocurrido una gran idea:

-         ¡Pues vamos al huerto!

Así que allí hemos ido y esta vez hemos cogido HABAS que tras quitarles la vaina con gran habilidad, hemos probado. 

LA SORPRESA DEL DÍA.

Ya hemos hablado en más ocasiones de la importancia de educar las emociones desde que los niños/as son pequeños/as. Sabemos que las primeras experiencias que tengan desde edades tempranas tendrán gran peso en su  desarrollo afectivo y social.  Por ello, es fundamental que mostremos ante ellos las emociones y  les ayudemos a expresarlas tanto verbal como corporalmente. 

 

Siguiendo este fin, en clase llevamos a cabo esta actividad que conocemos como “EL SEMANARIO EMOCIONAL”, aunque a ellos les gusta llamarle “LA SORPRESA DEL DÍA” y así la piden cuando se me olvida “¡Seño, que no hemos hecho la sorpresa!”. La actividad consiste en realizar cada día de la semana una acción que favorezca la relación positiva entre ellos/as ya sea a través del contacto físico o mediante la expresión verbal de algo que haga sentir bien al compañero/a: caricias, piropos, abrazos, besos,..

Aquí os dejo la plantilla por si os animáis a seguirlo en casa.